日前，一位媽媽向晨報(bào)求助：她的女兒敏敏(化名)9歲,，讀小學(xué)三年級(jí),，人精瘦,。最近一段時(shí)間她總是惦記自己的作業(yè)，每天睡覺前都會(huì)擔(dān)心作業(yè)是否漏做,，一再查看書包;對(duì)成績看得很重,，發(fā)誓考試成績不好就一學(xué)期不要零花錢……

這些表現(xiàn)讓身為媽媽的張女士擔(dān)心不已：9歲的孩子這樣焦慮正常嗎?應(yīng)該怎樣改變這種現(xiàn)象?

敏敏總對(duì)成績要求高 還因作業(yè)與媽媽吵架

張女士告訴記者，敏敏上小學(xué)前挺可愛的,，白白胖胖,，脾氣也挺好?？墒?，上學(xué)后，性格仿佛和以前越來越不一樣,，人也變得精瘦。盡管張媽媽從來沒有給過女兒敏敏太大的壓力,，但是敏敏仿佛就是“一根筋”,。

敏敏現(xiàn)在本市某民辦小學(xué)上三年級(jí)。敏敏每天晚上做功課基本忙到10點(diǎn)半,，好不容易做完,，家長也簽完字了，都上床快睡了,，敏敏卻總突然擔(dān)心作業(yè)是否漏做,。

為此，張女士對(duì)敏敏說：“不是記錄本上的作業(yè)都檢查過,，還簽過字了嗎?”“那會(huì)不會(huì)我把有的作業(yè)漏了,，沒記在本子上呢?”敏敏答道。“漏掉一次也沒什么關(guān)系啊!”張女士勸慰道,。“那不行,，我負(fù)責(zé)收作業(yè)，絕對(duì)不可以發(fā)生這種事!”

敏敏為何對(duì)作業(yè)如此緊張?張女士表示自己也不清楚具體原因,，“我只是聽女兒說,，老師規(guī)定如果忘帶作業(yè)，要罰抄，全班很多學(xué)生都被罰過,，很多學(xué)生下課時(shí)都在忙著抄作業(yè)”,。

張女士還說，她并未對(duì)敏敏的成績有所要求,，但是敏敏卻對(duì)自己要求很高,。“她發(fā)誓考試成績不好，就一學(xué)期不要零花錢,。”

“我從來也沒對(duì)她提出過這樣的要求,，可是，她自己卻提出了,，也不知道怎么回事,，難道是在一起玩的小伙伴們成績都比較優(yōu)秀?”張女士猜測(cè)道。

敏敏不僅焦慮,，而且脾氣也變得急躁,。張女士回家前經(jīng)常打電話讓敏敏快點(diǎn)做完功課，結(jié)果,，等她到家后,，敏敏就立即鎖上門，不理張女士,。晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)快慢的問題,，兩個(gè)人還會(huì)經(jīng)常“對(duì)吼”。

這學(xué)期開學(xué)后,，敏敏的焦慮似乎越來越嚴(yán)重：前一天晚上背語文沒背完,，張女士就讓敏敏睡覺了。第二天,，5點(diǎn)50分媽媽把敏敏叫醒,，因?yàn)闆]睡夠，敏敏勉強(qiáng)背了點(diǎn)課文,。出門時(shí),，敏敏卻要求媽媽先把自己的被子疊好再出門，還哇哇大哭……張女士只得趕緊疊好被子,，敏敏才悻悻出家門,。

兩種環(huán)境可導(dǎo)致焦慮 找到壓力源后再疏導(dǎo)

華東師大心理咨詢中心的陳默認(rèn)為敏敏確實(shí)屬于焦慮反應(yīng)，但是否已經(jīng)嚴(yán)重到焦慮癥,，還需要專家鑒定,。孩子出現(xiàn)焦慮主要是受兩種環(huán)境影響，一個(gè)是家庭環(huán)境,，另一個(gè)是學(xué)校環(huán)境,。應(yīng)該先要找到正確的壓力源，然后由專家進(jìn)行分析疏導(dǎo),，才可以根本解決孩子的問題,。

上述例子中,，張女士認(rèn)為自己沒有過分要求敏敏的成績,，是敏敏自身感到焦慮。但從專家的角度來說,，還是要具體問題具體分析,。

如果，敏敏班中其他學(xué)生也同樣存在這樣的焦慮情況,，那就是學(xué)習(xí)環(huán)境給了她壓力,，老師的教學(xué)方法需要改善，“罰抄”不能改變學(xué)生的本質(zhì)問題,，反而可能更加激化部分孩子的厭學(xué)情緒,，得不償失。

如果,，僅是敏敏出現(xiàn)這樣的情況,，那么張女士有推卸不掉的責(zé)任。比如,，根據(jù)張女士所講的細(xì)節(jié),，張女士會(huì)在回家前就打電話催促敏敏快點(diǎn)完成作業(yè)，其實(shí)張女士應(yīng)該做的是教導(dǎo)孩子慢慢仔細(xì)地完成作業(yè),，不需要在時(shí)間上加以叮囑。母女倆在溝通上已經(jīng)出現(xiàn)了問題,，這才會(huì)導(dǎo)致敏敏愛鎖門,，反感與媽媽接觸。

天心居少兒心理咨詢專家居權(quán)認(rèn)為：敏敏或許是想在老師心目中留下一個(gè)好孩子的印象,，所以她決不允許自己出差錯(cuò),。長期的緊張會(huì)造成心理的問題，而且她早上因?yàn)楸蛔記]有疊好而哭泣,，是她焦慮情緒造成的,。建議家長和老師要關(guān)注敏敏的心理，再不關(guān)注會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題,。