“我拿了35塊,，謝謝老板,。”近日，家住南岸的李女士翻看兒子手機(jī)時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子就讀的南岸一小學(xué)班級(jí)的QQ群,。起初她以為這個(gè)群只是孩子們交流的平臺(tái)，可是當(dāng)她翻開了聊天記錄后卻大吃一驚,，里面竟然有十幾條孩子們發(fā)的紅包,，金額在幾塊錢到300元之間,。(9月22日法制晚報(bào))

發(fā)微信紅包雖然是一個(gè)游戲，孩子們?cè)谌ψ永锵嗷グl(fā)紅包,，表面上看起來僅僅是圖個(gè)樂,，但其危害不可小視。小學(xué)生畢竟還小,，四,、五年級(jí)的學(xué)生，正是從兒童走向少年的過渡期,。他們既有兒童的好奇心,，又有少年對(duì)“存在感”的追求，因此喜歡模仿大人的行為舉止,，加上自控能力比較差,，做什么事都容易成癮。他們建了微信圈后,，天天想著搶紅包,，發(fā)紅包，效仿成人的一些游戲,，肯定會(huì)分散學(xué)習(xí)精力。一旦搶到了紅包,，興奮得晚上都睡不著,，沒搶到就會(huì)有一種失落感。課余時(shí)間,，大家不去談學(xué)習(xí),，而是交流搶紅包的經(jīng)驗(yàn)，那還有多少心思放在學(xué)習(xí)上,。

小學(xué)生有一種虛榮心,，也喜歡擺闊、搞攀比,，結(jié)果紅包是一個(gè)比一個(gè)大,，發(fā)的頻次也一個(gè)比一個(gè)勤，就像報(bào)道中的這個(gè)小學(xué)生發(fā)的紅包金額已經(jīng)在幾塊錢到300元之間,，如此下去,，那有多么可怕呀!雖然目前這些小學(xué)生的錢主要來源是家長(zhǎng)給的零花錢和壓歲錢等，但這些錢畢竟是有限的,，如果這些錢用完了,，那他們可能想辦法向家人索取，甚至有可能為了錢而變壞,。

再說,，這些小學(xué)生可能把搶來的紅包不當(dāng)一回事,，認(rèn)為自己是碰運(yùn)氣得來的，有的是“好朋友”送的,，容易形成不勞而獲的想法,。這樣，有可能使他們亂花這些錢,，同學(xué)間可能會(huì)相互請(qǐng)客,，形成一種不良的風(fēng)氣，使原本十分純潔的同學(xué)關(guān)系變成了金錢關(guān)系,，發(fā)展下去,，可能會(huì)形成一個(gè)個(gè)“小圈子”，可能會(huì)使他們認(rèn)為社會(huì)上的那種請(qǐng)客送禮,，發(fā)紅包等現(xiàn)象是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼,，F(xiàn)象，從而對(duì)孩子的成長(zhǎng)和今后的生活和工作都有一定的影響,。

小學(xué)生課余時(shí)間玩游戲放松不是絕對(duì)不能做的事情,，但對(duì)于身心都處在成長(zhǎng)發(fā)育階段的他們來說，不能把電子產(chǎn)品用于學(xué)習(xí)之外,，更不能讓他們走入“發(fā)紅包”這種新型攀比的游戲之中,。作為學(xué)校要制定嚴(yán)格的制度，杜絕學(xué)生參與到這種活動(dòng)中來,。作為家長(zhǎng)也要加強(qiáng)監(jiān)管,，最好不要給學(xué)生購(gòu)買智能手機(jī)等，要引導(dǎo)孩子做一些更利于他們健康成長(zhǎng)的游戲,，比如運(yùn)動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)孩子身上的正能量,。