“冒充”“俏麗”“幸福”……主考老師每念出一個(gè)詞或是成語,，小選手們就要在30秒時(shí)間里寫出正確的答案。答案被投影到身后的白板上,，與正確答案對(duì)照，臺(tái)下的同學(xué)一眼就能判斷出誰對(duì)誰錯(cuò),。昨天,，福州路小學(xué)的“快樂漢字”競(jìng)賽在三四五年級(jí)展開，看誰會(huì)寫的字多,，看誰的書寫正確,，決出的優(yōu)勝者繼續(xù)參加青島市比賽。“我上小學(xué)之前只會(huì)看繪本,，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,。”“我3歲就能自己看書了。 ”當(dāng)記者問到各年級(jí)優(yōu)勝者的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生們的答案矛盾,。到底上學(xué)前學(xué)認(rèn)字好不好，福州路小學(xué)副校長徐說,，小學(xué)之前,，重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的興趣和閱讀習(xí)慣。

3歲就能讀報(bào)女孩贏得第一

雖然早有預(yù)熱,，但三年級(jí)1班的王徽并沒有提前接到參加比賽的通知,，到校才知道是要比賽。班主任魏靜對(duì)這個(gè)小女生參賽信心十足,，“只要她參賽,，肯定能得第一，我這幾天一直在猶豫,，想讓她放棄比賽,，給別的同學(xué)一個(gè)展示機(jī)會(huì)，可思前想后,，優(yōu)勝選手要代表學(xué)校參賽,，有關(guān)學(xué)校榮譽(yù)，臨時(shí)決定讓她上場(chǎng),。 ”

4個(gè)學(xué)生站到臺(tái)上,，老師念成語，然后用幾句話解釋成語的含義,，30秒時(shí)間里,，選手要寫出正確的漢字，寫錯(cuò)的出局,。車輪戰(zhàn)里,，王徽過關(guān)斬將一直留在臺(tái)上，最終，她真的拿到了三年級(jí)組第一名,。“王徽3歲的時(shí)候就能自己看書,、讀報(bào)紙。上學(xué)前英語已經(jīng)達(dá)到了二年級(jí)水平,，認(rèn)這幾個(gè)字對(duì)她來說是小菜一碟,。 ”魏靜說，她從一年級(jí)接手做這個(gè)班的班主任,，當(dāng)她帶著45個(gè)孩子第一次走進(jìn)校園,，她指著學(xué)校“幸福育人”的宣傳語念給孩子聽的時(shí)候，有一大半能跟著她念出來,。

入學(xué)前不認(rèn)字孩子獲年級(jí)冠軍

上午10時(shí)20分四年級(jí)專場(chǎng)開賽,，因?yàn)榫o張，有的選手手心出汗,，一度無法在電子屏幕上書寫,。最終，四年級(jí)1班的劉雨涵和胡雅淇分別拿到了1,、2名,。 “上小學(xué)之前我沒學(xué)過認(rèn)字，主要是看繪本,，繪本上沒幾個(gè)字,。”活潑的劉雨涵告訴記者，她認(rèn)的字主要是上學(xué)后老師教的,，“媽媽怕我學(xué)太多了上課不專心聽講,，反正我一上學(xué)的時(shí)候是挺吃力，寫字慢,，過一段時(shí)間就好了,。”胡雅淇在幼兒園時(shí)報(bào)了毛筆字興趣班，她說自己認(rèn)識(shí)的字都是毛筆字課上學(xué)來的,，學(xué)的并不多,，“可能只有幾十個(gè)字，我記得上小學(xué)第四節(jié)語文課的時(shí)候,，老師講的字我就不認(rèn)識(shí)了,。 ”

其他年級(jí)的比賽中，也有不少像劉雨涵一樣的學(xué)生,，雖說入學(xué)前根本不認(rèn)字，但最后成績照樣領(lǐng)先,，甚至超過不少幼兒園就認(rèn)了上百字的學(xué)生,。

不少“小神童”上學(xué)后沒興趣

徐介紹，總有家長來問上學(xué)之前認(rèn)識(shí)多少字才能順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接，她的答案是不要搶跑,。 “不能拿著小學(xué)課本教孩子認(rèn)字,，這樣孩子會(huì)對(duì)小學(xué)課堂失去新鮮感?？梢栽谏钪凶尯⒆訉W(xué)寫自己的名字,、爸爸媽媽的名字、學(xué)校名字,，認(rèn)識(shí)廣告牌,、店鋪名稱等等，生活中常用的字看到了認(rèn)識(shí)就行,，不需要寫出來,。 ”

“有的家長怕孩子上課不聽講，不敢教孩子認(rèn)字,，其實(shí)我們反對(duì)的是提前教小學(xué)知識(shí),，不是說不教認(rèn)字，比方說走在路上,，看到門頭,、路牌，生活中的漢字就足夠他們學(xué)的,，家長可以和孩子一起快樂識(shí)字,，我建議只認(rèn)字不要寫字，因?yàn)楹⒆右坏┬纬闪瞬缓玫膶懽至?xí)慣,，上了小學(xué)不好改,。”魏靜說，雖然老師上課是從零基礎(chǔ)學(xué)起,，但認(rèn)識(shí)一些字還是有助于學(xué)習(xí),，“我們發(fā)練習(xí)題，老師會(huì)把題讀一遍,，但有的學(xué)生沒跟上,，又不認(rèn)識(shí)字，不知道題目要求他做什么,，跟上課堂進(jìn)度會(huì)吃力,。 ”

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 趙黎