暑假接近尾聲,，不少出國(guó)游學(xué)的孩子陸續(xù)回國(guó),。這個(gè)假期,，“游學(xué)”成為一個(gè)熱門詞匯?，F(xiàn)代教育意義上的游學(xué),，是一種國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式教育模式,。“讀萬(wàn)卷書,、行萬(wàn)里路”,，正是在這種觀點(diǎn)的引導(dǎo)下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不惜花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元讓孩子出國(guó)見(jiàn)世面,。然而,，游學(xué)兩周左右花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元，到底值不值?游學(xué)會(huì)不會(huì)變成游玩?該如何選擇合適的游學(xué)機(jī)構(gòu)和游學(xué)項(xiàng)目?對(duì)此,，記者進(jìn)行了探訪,。

疑慮擔(dān)心數(shù)萬(wàn)元游學(xué)費(fèi)用白花

市民劉女士的兒子今年上初二，這個(gè)暑假,，兒子班里的幾名同學(xué)報(bào)名參加了國(guó)外游學(xué)夏令營(yíng),，她原本也想給孩子報(bào)名,，可是一打聽(tīng)，兩周左右的時(shí)間就要四五萬(wàn)元,。劉女士說(shuō),，自己之前并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“游學(xué)”這個(gè)詞，她上網(wǎng)查詢,、找朋友打聽(tīng),，才知道游學(xué)是一種學(xué)習(xí)教育方式，邊游邊學(xué)可以開闊視野,。

“說(shuō)心里話,，游學(xué)花費(fèi)真不少，但為了孩子也不嫌貴了,，讓他出去體驗(yàn)一下也好,。 ”萌生了讓孩子游學(xué)的想法之后，劉女士開始找教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、旅行社等咨詢游學(xué)項(xiàng)目,，但如何選擇又成了難題。 “大大小小的游學(xué)機(jī)構(gòu)太多了,，都宣傳得天花亂墜。畢竟孩子才十幾歲,，一個(gè)人出國(guó)還是不太放心,，所以找一家口碑好、負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)就很重要了,。 ”劉女士一共接觸了七八家游學(xué)機(jī)構(gòu),，最后確定了兩家，打算再考察一番,，她計(jì)劃明年暑假給兒子報(bào)游學(xué)項(xiàng)目,，而現(xiàn)在最大的擔(dān)憂就是怕錢白花，起不到真正游學(xué)的效果,。

親歷名校博物館邊參觀邊學(xué)習(xí)

韓賽鴻是青大附中今年的初中畢業(yè)生,，開學(xué)后要到青島2中就讀，他利用這個(gè)暑假去英國(guó)游學(xué),，回憶起兩周左右的游學(xué)經(jīng)歷,，仍意猶未盡。 “我是第一次參加游學(xué),，整個(gè)過(guò)程充滿好奇,，而且每個(gè)景點(diǎn)、每個(gè)課程設(shè)置都包含著知識(shí)點(diǎn),，真正是在‘游’中‘學(xué)’,。 ”韓賽鴻說(shuō)，剛到達(dá)英國(guó)的前幾天，主要的任務(wù)是適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳罘绞?，因?yàn)橛螌W(xué)不是以游玩為目的,，要真正體驗(yàn)，就得融入到當(dāng)?shù)厝说纳钪小?“英國(guó)以紳士禮儀出名,，我們第一天上午簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí),，下午則學(xué)習(xí)如何乘坐地鐵。 ”他介紹,，游學(xué)期間主要的交通工具就是地鐵,，結(jié)束一天行程后，他們會(huì)找到最近的地鐵口,，自己規(guī)劃路線,，老師再根據(jù)學(xué)生規(guī)劃的路線指出最優(yōu)路線，然后乘坐地鐵回家,。

適應(yīng)了英國(guó)的生活后,，韓賽鴻和同學(xué)們開始進(jìn)一步學(xué)習(xí)，“印象比較深的是吃西餐,，上午看視頻,，介紹吃西餐的禮儀，包括怎么拿杯子,、刀叉,，下午就是實(shí)踐了。 ”他們來(lái)到當(dāng)?shù)氐囊患椅鞑蛷d,，外教邊吃邊講,，將上午的知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)。 “游學(xué)課堂的形式就是上午學(xué)知識(shí),，下午實(shí)踐,，并不是一直學(xué)或者一直玩。 ”韓賽鴻告訴記者,，他們住在寄宿家庭里,，去了牛津、劍橋等名校感受氛圍,，并參觀了杜莎夫人蠟像館,、教堂等場(chǎng)所。在參觀博物館時(shí),，他們還要完成老師布置的任務(wù),，比一比誰(shuí)最先找全“任務(wù)單”中的文物，不知不覺(jué)中學(xué)到了很多知識(shí),。

解疑根據(jù)游學(xué)目的選擇路線

“花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元游學(xué)到底值不值,，家長(zhǎng)確實(shí)會(huì)有所擔(dān)心,。 ”博鴻教育機(jī)構(gòu)的尹老師表示，其實(shí)兩周時(shí)間讓孩子發(fā)生翻天覆地的變化,，那不太可能;但是游學(xué)的經(jīng)歷肯定會(huì)讓孩子銘記,，作用也許不會(huì)馬上顯現(xiàn)出來(lái)，不過(guò)這一次的切身感受會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)有所幫助,。

“現(xiàn)在游學(xué)機(jī)構(gòu)很多,，無(wú)論是大的、小的,，專業(yè)的還是旅行社兼做的,，作為家長(zhǎng)，選擇的余地特別大,，如果想游學(xué),，一定要選擇一家規(guī)范的機(jī)構(gòu)。 ”尹老師認(rèn)為,，規(guī)范的游學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)有很多保障,，由于參與的孩子都是未成年人，所以規(guī)范有保障十分重要,。他建議選擇游學(xué)機(jī)構(gòu)不要只看宣傳,，一定要多方面打聽(tīng)，慎重選擇,，“對(duì)于游學(xué),，很多家長(zhǎng)擔(dān)心花了錢沒(méi)有收到‘學(xué)’的效果。如果游學(xué)機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé)任,，很可能只是蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花,。 ”

除了游學(xué)機(jī)構(gòu)的選擇,，游學(xué)路線也很重要，又該如何選擇呢? “游學(xué)路線要根據(jù)游學(xué)目的來(lái)確定,。 ”尹老師介紹,，現(xiàn)在游學(xué)市場(chǎng)細(xì)分清晰，有鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的路線,、有創(chuàng)新課程的路線,、有英倫文化研修的學(xué)習(xí)等，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的興趣,、需要選擇合適的路線,。另外，2至3周時(shí)間想要外語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)有些不現(xiàn)實(shí),，游學(xué)的主要目的是感受外國(guó)的教育形式,，激勵(lì)學(xué)習(xí),。至于費(fèi)用問(wèn)題，由于游學(xué)與旅游完全不同,，游學(xué)有學(xué)習(xí)的目的在里面,，所以比單純旅游要貴不少。記者了解到,，出國(guó)游學(xué)的時(shí)間一般在2至3周左右,，費(fèi)用在3至5萬(wàn)元，線路不同所需要的費(fèi)用也不一樣,，一些旅行社開辟的游學(xué)項(xiàng)目相對(duì)便宜一些,。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于境外行程一半

教育部2014年7月14日發(fā)布《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動(dòng)指南(試行)》，對(duì)中小學(xué)學(xué)生寒暑期赴境外“游學(xué)”團(tuán)體的教學(xué)內(nèi)容,、時(shí)空跨度和安全責(zé)任機(jī)制等作了規(guī)定,，其中特別指出，境外研學(xué)旅行的教育教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)所占比例一般不少于在境外全部行程計(jì)劃的二分之一,。舉辦者要為赴境外研學(xué)旅行團(tuán)組配備隨團(tuán)帶隊(duì)教師,，并指定1名帶隊(duì)教師為領(lǐng)隊(duì)，團(tuán)組的帶隊(duì)教師與學(xué)生的比例一般不低于1:10,。而且《指南》明確,，境外研學(xué)旅行一般應(yīng)以小學(xué)四年級(jí)以上年級(jí)的學(xué)生為主體，組織三年級(jí)以下完全無(wú)民事行為能力的學(xué)生參加活動(dòng)的,，舉辦者應(yīng)當(dāng)依法特別明確相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)及責(zé)任,。

想游學(xué)可以這樣“走”

征詢孩子意見(jiàn)確定是否游學(xué)→辦理簽證→明確游學(xué)目的→挑選游學(xué)機(jī)構(gòu)、確定游學(xué)路線→報(bào)名,、簽合同,、交費(fèi)→出發(fā)前準(zhǔn)備(衣物、零用錢等,，熟悉所去國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣)