望子成龍、望女成鳳,，這是中國(guó)家長(zhǎng)典型且普遍的心態(tài),。為了讓孩子更好地學(xué)習(xí),，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)用金錢(qián)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。近日,，有家長(zhǎng)在某論壇上發(fā)帖稱,，與朋友談起小孩學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，雖然朋友夫妻平時(shí)忙碌不管孩子,，但是孩子的成績(jī)卻數(shù)一數(shù)二,，而學(xué)習(xí)好的秘訣就在朋友用物質(zhì)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)定好基準(zhǔn)線,，超過(guò)就獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián),，沒(méi)有就扣錢(qián)。對(duì)于這樣的教育方式,，成都的家長(zhǎng)們是否支持呢?

近日,，天府早報(bào)記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí),，會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式,，像買(mǎi)禮物、給金錢(qián),、滿足愿望,、出門(mén)旅游等方式獎(jiǎng)勵(lì)孩子考出好成績(jī)。

物質(zhì)激勵(lì)是暫時(shí)的,，孩子更需要的是情感上的鼓勵(lì),。家長(zhǎng)還是應(yīng)該在情感上給予孩子更多支持、鼓勵(lì),，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，端正態(tài)度,，這樣才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。”

支持金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)

“從小到模擬考，大到期中考期末考,，我們都會(huì)有規(guī)定,，如果達(dá)到目標(biāo)會(huì)有金錢(qián)或者其他方式的獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)有完成就會(huì)多加補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)過(guò),。”

“小的時(shí)候父母就曾經(jīng)用獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)的方式激勵(lì)我學(xué)習(xí),，當(dāng)時(shí)雖然只是幾分幾毛錢(qián)，但我都沒(méi)有亂花,，而是存了起來(lái),，所以對(duì)孩子也延續(xù)這種教育方式。”

反對(duì)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)

“開(kāi)始孩子用少量的金錢(qián)當(dāng)做籌碼,，隨著大人的要求變高,，孩子的籌碼也可能越來(lái)越高，這樣不僅會(huì)讓孩子喪失了主動(dòng)學(xué)習(xí)的求知欲,，還會(huì)造成錯(cuò)誤的金錢(qián)觀,。”

記者調(diào)查

孩子學(xué)習(xí)好獎(jiǎng)錢(qián)，不少家長(zhǎng)認(rèn)同

為了讓孩子更好地學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)用物質(zhì)激勵(lì)孩子,。記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這種教育方式在成都市內(nèi)的家長(zhǎng)群中不在少數(shù)。今年上初二的成都某中學(xué)學(xué)生商子昂,，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)位列班級(jí)前五,，年級(jí)前三十。對(duì)于商子昂如何保持多年的好成績(jī)不下滑,，商子昂的父親給出的秘訣是：雙方在每個(gè)學(xué)期前會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)條約,，如果孩子在上一學(xué)期的成績(jī)上有所進(jìn)步，寒假就出去旅游,。

除了商子昂以外,，許多家長(zhǎng)比較認(rèn)同獎(jiǎng)分制，定好一分等于多少錢(qián),，并且表示如果金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)能對(duì)孩子的成績(jī)起到效果,，不妨可以一邊試行一邊引導(dǎo)。在記者隨機(jī)采訪的幾位獎(jiǎng)分制的家長(zhǎng)中,，家長(zhǎng)們均表示獎(jiǎng)分制只要適當(dāng),，并且引導(dǎo)孩子在使用這筆費(fèi)用的時(shí)候購(gòu)買(mǎi)有意義的東西，就可以避免孩子亂花錢(qián),。一位支持獎(jiǎng)分制的家長(zhǎng)表示,，自己小的時(shí)候父母就曾經(jīng)用獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)的方式激勵(lì)自己學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)雖然只是幾分幾毛錢(qián),，但自己都沒(méi)有亂花,，而是存了起來(lái)，所以自己對(duì)孩子也延續(xù)這種教育方式,。

不過(guò),，在采訪中，也有家長(zhǎng)表示獎(jiǎng)分制并不適合所有孩子,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是孩子目前的首要責(zé)任,。

家長(zhǎng)做法

達(dá)到目標(biāo)就帶出去玩，否則多加補(bǔ)習(xí)班

“考進(jìn)班級(jí)前十給買(mǎi)新手機(jī),，并且可以選擇一個(gè)旅游城市,，考不好就多報(bào)兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”仲瑤今年讀初一,，開(kāi)學(xué)之初媽媽就給她定下了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣的計(jì)劃，在每年的學(xué)期之初都會(huì)有一次,，只不過(guò)每年的學(xué)習(xí)目標(biāo)有變化,。

仲瑤的媽媽表示，從仲瑤讀小學(xué)四年級(jí)后，每次仲瑤想要有什么東西,，都需要通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)獲得,。“一開(kāi)始就是要求她每次考試在95分以上，就會(huì)滿足她當(dāng)時(shí)提的要求,，如果不能考到95分,，就需要寫(xiě)一篇自我分析來(lái)說(shuō)明為什么沒(méi)有考好。”仲瑤媽媽說(shuō),，雖然很多人說(shuō)這種方式不好，但是從目前的效果來(lái)看,，還是有可取之處,。仲瑤媽媽舉例，上學(xué)期給仲瑤定的目標(biāo)是考到班級(jí)前十五名,，當(dāng)時(shí)仲瑤提出的兌換條件是,，暑假和姐姐去上海迪士尼游玩。等到暑假成績(jī)出來(lái)后,，仲瑤順利進(jìn)入前十五名,，自然而然就去了上海游玩。“這一切都是她前期努力獲得,，沒(méi)有前期的付出,，就不會(huì)有后面的收獲。”仲瑤媽媽說(shuō),。

和仲瑤媽媽一樣的,，還有商子昂的家長(zhǎng)。今年上初二的商子昂平時(shí)在班級(jí)的成績(jī)非常優(yōu)秀,，除了商子昂自身的努力之外,，還得益于家里的一套獎(jiǎng)罰制度。“從小到模擬考,，大到期中考期末考,，我們都會(huì)有規(guī)定，如果達(dá)到目標(biāo)會(huì)有金錢(qián)或者其他方式的獎(jiǎng)勵(lì),，如果沒(méi)有完成就會(huì)多加補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)過(guò),。”商子昂的爸爸說(shuō)，商子昂如果成績(jī)低于之前的成績(jī)就會(huì)有懲罰,，如果每次的成績(jī)比上一次的好,，或者是保持之前的成績(jī)，就會(huì)給100~200元的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì),，“而這筆錢(qián)不會(huì)直接交給商子昂保管,，而是用記賬的方式幫忙保留，如果他想買(mǎi)書(shū)或者其他物品，我和他媽媽會(huì)衡量之后,，讓他拿自己的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi),。這樣既可以對(duì)他的金錢(qián)使用情況掌控，也可以激勵(lì)他學(xué)習(xí),。”