原標題：青島 端平教育均衡這碗水

《人民日報》5月02日頭版刊發(fā)文章《投入向洼地傾斜 資源向農(nóng)村下沉青島 端平教育均衡這碗水(治國理政新思想新實踐·新理念引領新發(fā)展)》,，點贊山東青島以改革促進教育資源均衡發(fā)展,，投入向洼地傾斜,，資源向農(nóng)村下沉,，教育資源不再旱澇不均,。

 

《人民日報》2017年05月02日01版

山東青島海濱的鳳凰島小學前身是村辦小學,，市民梅秀玲幾年前曾糾結(jié)要不要把孩子送來就讀,。如今孩子已上四年級,，學校的教學樓里遍布圖書角，教育理念先進,，第二課堂活動豐富,，夫妻倆慶幸當初的選擇。

在青島,，這樣的學校比比皆是,。好學校不再扎堆，優(yōu)秀教師也隨之流動起來,。教育部曾發(fā)布的全國15個副省級城市教育現(xiàn)代化監(jiān)測評價報告顯示,，青島連續(xù)兩年義務教育校際均衡程度排名第一。

教育資源旱澇不均導致?lián)裥釃乐?，這一普遍現(xiàn)象在青島一度也是沉重話題,。教育資源如何均衡配置和發(fā)展?青島市教育局有關(guān)負責同志介紹，青島加大財政投入的同時,，以改革促均衡,，“存量盤活靠改革,，增量公平靠發(fā)展”，統(tǒng)籌推進,，辨證施治,，精準發(fā)力，效果顯著,。

改革辦學模式,，不讓優(yōu)質(zhì)資源“擠疙瘩”。在萊西市院上鎮(zhèn)中心中學,，自主探究學習,、“選課走班”等活動開展得有板有眼。初三學生周睿說：“這些變化,，大都是與青島三十四中合作辦學之后才有的,。”

青島通過名校辦分校、委托管理,、集團化辦學,、高校或科研院校輻射中小學,、學區(qū)制管理等改革,，推動校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式共享,?；蛞患右唬蛞煌?ldquo;N”,，截至目前,，青島市教育局共組織36所優(yōu)質(zhì)中小學，與41所新建和一般學?？鐓^(qū)域牽手合作,。全市教育集團發(fā)展到28個，成員單位138個,，近9萬名學生受益,。

改革招生制度，促進資源公平共享,。就近入學,、陽光分班，農(nóng)村不超4公里,，城市不超8站地,，狠剎擇校風。目前全市所有公辦小學就近入學，優(yōu)質(zhì)普通高中指標生招生比例達到65%,。全市98%的外來務工人員隨遷子女在公辦學校就讀,。1400多輛“大鼻子”校車，大都配備在農(nóng)村,。

投入向洼地傾斜,，資源向農(nóng)村下沉。推進教師“縣管校聘”管理改革,，教師從“學校人”變身“系統(tǒng)人”,。膠州八中教師法洪雪說：“前幾年還想考錄進城，不久前我獲評‘農(nóng)村特級教師’,，榮譽,、待遇都有了，現(xiàn)在不考慮進城的事兒啦,。”人事部門簡政放權(quán)，讓教育部門可以自主調(diào)配教師,，去年校長和教師交流輪崗比例分別達到三成和兩成,。教師“鐵飯碗”逐漸打破，補充聘用制教師6300余人,，是之前每年補充數(shù)量的2倍,。

青島市級財政連續(xù)兩年扶持15個欠發(fā)達鎮(zhèn)中小學改造12.5萬平方米校舍，去年設立專項獎補資金重點改造100所薄弱學校,。結(jié)合解決中小學大班額問題,，計劃用三年時間新建、改擴建中小學225所,。全市超過95%的中小學達到市定現(xiàn)代化學校標準,。

(人民日報 記者徐錦庚、劉成友)