城市信報/信網(wǎng)記者調(diào)查各區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)范圍的第三站,，分別到了李滄和嶗山,，近兩年發(fā)展速度很快,，學(xué)區(qū)房的價格也有所上升。市內(nèi)三區(qū)當中,，李滄區(qū)各小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍情況可謂獨樹一幟,。因為發(fā)展較快，新建樓盤多,，每年的新建,、改建小學(xué)也多，李滄區(qū)各個小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍幾乎每年都會發(fā)生變化,。而同一個開發(fā)商相鄰的兩個樓盤,，也有可能會分到不同的學(xué)校，所以在買房子之前一定要打聽清楚,。

小學(xué)學(xué)區(qū)范圍差不多每年都調(diào)整

目前青島市各公辦小學(xué)一般都實行劃片就近入學(xué),，每個小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍總體相對穩(wěn)定，但是也會有所調(diào)整,。就目前來看,，李滄區(qū)各小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍則是市內(nèi)三區(qū)中每年變化最大的一個，許多小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍幾乎每年都會“變個臉”,。以金水路小學(xué)為例,，相對于2013年來說，2014年公布的招生簡章當中,，學(xué)區(qū)范圍不僅少了部分社區(qū),，還增加了偉東幸福之城一期、二期(金水路817號,、819號),、春和景明(金水路735號、737號),，都是近幾年剛剛交房的新建社區(qū),。

據(jù)了解，李滄區(qū)各小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍之所以變化大,，一方面就是因為新建樓盤多,。如此多的新建樓盤交房之后，按照就近入學(xué)的原則,，也必然會帶來小學(xué)學(xué)區(qū)范圍的相應(yīng)調(diào)整,。因此，翻看李滄區(qū)各小學(xué)往年的學(xué)區(qū)范圍，與2014年的版本相比也多有調(diào)整,。因此家長在選擇學(xué)區(qū)房的時候還是需要理智,。

另一方面，李滄區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)范圍經(jīng)常調(diào)整的原因,，還在于新建,、改建小學(xué)較多，近兩年來幾乎每年都有多所新小學(xué)啟用,。據(jù)李滄區(qū)教體局有關(guān)負責(zé)人介紹,，從2012年以來，李滄區(qū)已經(jīng)完成11所中小學(xué)的新建改建,。單從今年來說,，2014年9月李滄區(qū)就有包括青島滄口學(xué)校、湘潭路小學(xué),、王埠小學(xué)和文正小學(xué)四所學(xué)校開始啟用,，而棗山小學(xué)、文昌小學(xué)也將從2014年12月底之前啟用,。

“到2015年,，李滄區(qū)還會有多所小學(xué)完工或者是開始投入使用，這些新建小學(xué)啟用之后,，周邊小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍可能都會進行相應(yīng)調(diào)整,，再加上新建樓盤比較多，學(xué)區(qū)范圍調(diào)整也很正常,。”相關(guān)負責(zé)人表示,。

同一開發(fā)商的相鄰樓盤可能不在一個學(xué)區(qū)

李滄區(qū)新建樓盤項目多，如今越來越多的樓盤也都打出“學(xué)區(qū)房”的標語,，用來吸引消費者,。不過，在選購學(xué)區(qū)房時,，如果家長已經(jīng)有理想的小學(xué),，對于樓盤是否屬于這個小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍，還是要確定清楚,。因為在劃定學(xué)區(qū)范圍之前都會進行摸底,，了解周邊的生源數(shù)量,，距離上的遠近并不是唯一標準,，甚至同一家開發(fā)商相鄰的兩個樓盤項目，都有可能不在一個小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍之內(nèi),。

以李滄區(qū)去年開盤的中海國際社區(qū)為例,，中海國際社區(qū)御城項目與中海國際社區(qū)僅有一路之隔。但是從2014年李滄區(qū)各小學(xué)公布的招生簡章來看，中海國際社區(qū)(黑龍江中路860號,、862號,、864號)屬于李村小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍，而中海國際社區(qū)御城(黑龍江中路629號)則被劃分到了棗山小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍之內(nèi),?？傮w來說，兩所小學(xué)各有特色,，沒必要評判孰優(yōu)孰劣,，但是對于早已有理想學(xué)校的家長來說，在購買之前還是要打聽清楚,。當然,，這也只是2014年的學(xué)區(qū)范圍，將來是否要再做調(diào)整,，這個也不好說,。

從小學(xué)學(xué)區(qū)范圍上來看，李滄區(qū)的學(xué)區(qū)范圍中不少學(xué)校都只是一個大致的范圍,，但是也有不少學(xué)校具體到了單個的門牌號,，這種情況下，還是有可能出現(xiàn)相隔幾十米的鄰居也不在一個學(xué)區(qū)范圍之內(nèi)的,。比如,，在李滄路小學(xué)2014年的招生簡章當中，明確注明學(xué)校學(xué)區(qū)范圍包括“三清宮路雙號20-34號”,，但是隨后也在小括號當中標明“三清宮路28號甲不屬于青島李滄路小學(xué)學(xué)區(qū)”,。這種情況也可能會存在，所以想選購學(xué)區(qū)房的家長務(wù)必注意,。

多舉措推動教育均衡發(fā)展

家長熱烈追逐學(xué)區(qū)房,，歸根結(jié)底也在于教育資源的不均衡，優(yōu)勢教育資源集中在個別的學(xué)校,，這才導(dǎo)致了家長口中的極個別“名小學(xué)”的產(chǎn)生,。因此，近幾年來,，教育部門也一直將擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,、均衡教育發(fā)展作為教育工作的重中之重。而在新建,、改建學(xué)校較多的李滄區(qū)來說,，推動這方面的工作也更有優(yōu)勢一些。以今年新啟用的四所小學(xué)為例,，室內(nèi)體育館,、茶藝教室,、機器人室、環(huán)保課桌,、天文館,、游泳池等各種“高大上”的配備一應(yīng)俱全，這樣的高標準配備的學(xué)校到年底還將有兩所開始投入使用,。在這樣的配備基礎(chǔ)之上,，學(xué)校的發(fā)展速度會更快，區(qū)內(nèi)教育資源也會更加均衡,，也避免了只會出現(xiàn)一兩所需要家長“擠破頭才能進”的學(xué)校,。 推動教育的均衡發(fā)展，硬件配備上是一個方面,，軟件方面也十分必要,。而在這一方面，李滄區(qū)也做了許多努力,。以今年剛剛投入使用的文正小學(xué)為例,，就將和李滄區(qū)實驗小學(xué)實行集團化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)的師資,、課程資源將實現(xiàn)共享,。“李滄區(qū)實驗小學(xué)將和文正小學(xué)實行集團化辦學(xué)，兩所學(xué)校是一套領(lǐng)導(dǎo)班子,，以后不光各種硬件設(shè)施上可以實現(xiàn)共享,，優(yōu)質(zhì)的師資、課程資源和教學(xué)理念等也會實現(xiàn)共享,，這樣實現(xiàn)擴大優(yōu)質(zhì)的教育資源,。”李滄區(qū)教體局有關(guān)負責(zé)人介紹說。城市信報/信網(wǎng)記者 孫祥輝 實習(xí)生 劉佳荔