“擇校、陪讀,、學區(qū)房……”幾年前的這些熱詞反映了青島膠州市存在的群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足的供需矛盾,。

矛盾的焦點不是投入總額少,，而是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間,、校際之間的不均衡,。在改革發(fā)展中,，農(nóng)村村小理念提升、師資優(yōu)化,、條件改善沒有搭上全市經(jīng)濟社會發(fā)展的動車,。

“不讓村小成為被遺忘的角落，是今年膠州市委,、市政府推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的鄭重承諾,。”膠州市教體局黨委書記、局長劉興德介紹說,。

今年,，青島膠州市牽住破解農(nóng)村學校發(fā)展瓶頸這一牛鼻子，變粗放投入增長模式為精準化資源配置,，啟動了以“教師專業(yè)化,、辦學特色化、設(shè)施信息化,、操場塑膠化,、校車標準化”為主要內(nèi)容的村級薄弱小學“五化”建設(shè)，一場工業(yè)革命般的教育嬗變悄悄發(fā)生在膠州農(nóng)村大地,。

“到農(nóng)村去,，讓自己的人生更多彩”，成為這兩年膠州城區(qū)教師中的流行語,。2013年起,，該市將農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展列為政府實事，每年劃撥360萬元專項補貼,，啟動了200名城區(qū)名師到農(nóng)村學校支教,、230名農(nóng)村青年教師到城區(qū)掛職的雙向交流活動。

“市里每月補貼800元,，在評優(yōu)選先等方面給予政策傾斜,，在精神、物質(zhì)兩方面給了我們莫大的支持,。”在離城區(qū)80多里的里岔鎮(zhèn)支教的山東省特級教師逄偉艷頗有感概地說,，“通過我們支教輻射帶動，進城掛職教師影響推動,，城鄉(xiāng)教育深度融合指日可待,。”據(jù)了解，目前,，該市共有7名省特級教師,，到偏遠農(nóng)村支教的就有3名。

農(nóng)村學校教師專業(yè)培訓也被列為每年市政府要辦好的實事之一,。從2013年起,，該市每年設(shè)立650萬元“農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展專項資金”,，建起了國內(nèi)外、省市縣六級培訓體系,，每年培訓教師達30000人次,。

歡快的鑼鼓、輕揚的水袖,、三彎九動十八態(tài)……每天的大課間活動,，該市馬店社區(qū)陸家村小學操場就變成了“秧歌的海洋”。“陸家村小學緊鄰國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)膠州秧歌的發(fā)源地——東小屯村,，利用這一優(yōu)勢，學校把秧歌定為學校特色,，并邀請我們向?qū)W生們傳授原汁原味的秧歌技藝?，F(xiàn)在，從老師到學生都成了秧歌‘行家’,，幾乎人人都能扭一段兒,。”看到古老的秧歌技藝得以傳承和發(fā)揚，學校特聘顧問,、膠州秧歌第六代傳人楊茂昆高興地說,。

“學校特色建設(shè)已成為我們深化素質(zhì)教育的一個重要抓手。”劉興德說,，“著眼于學生的個性發(fā)展,、終身受益，通過納入學校辦學評估,、實施科研課題引領(lǐng)等措施,，80%農(nóng)村學校形成了獨具底蘊的辦學特色。”

讓設(shè)施信息化推進學?，F(xiàn)代化,。膠州市堅持微機優(yōu)先為村小配、設(shè)備優(yōu)先為村小裝,，一年來,，投入4000萬元，實施“班班通”建設(shè)工程,，為106所學校安裝“班班通”2132套,，覆蓋了全市每一個班級;投入3200萬元，建立了教育城域網(wǎng),，使農(nóng)村中小學實現(xiàn)了“千兆到桌面,、校校有網(wǎng)站”的目標，數(shù)字化校園,，智慧校園逐步成為現(xiàn)實,。

秋季開學第一天,，該市李哥莊鎮(zhèn)第二小學新建成的塑膠操場一下子把孩子們吸引住了，孩子們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐,、嬉戲,、歡呼雀躍，很多孩子怕把新操場弄臟了,，都脫了鞋子在上面玩,。

“看到孩子們在新操場上歡鬧的景象，我真是比孩子們還要高興,。去年夏天,，我來李哥莊鎮(zhèn)第二小學支教，學校連運動場都沒有,，上體育課只能在村里的一條水泥路上,。后來有了一塊200米跑道的沙土操場，今天又有了塑膠操場,，一所村級小學一年多時間就經(jīng)歷了兩次巨變,。”來自城區(qū)香港路小學的支教老師耿進富感慨萬千。

感受幸福的不僅僅是李哥莊鎮(zhèn)第二小學500多個孩子,，還有該市其他農(nóng)村小學的3萬多名學生,。為徹底改變農(nóng)村孩子體育鍛煉“晴天一身土，雨天兩腳泥”的現(xiàn)狀,，今年6月份,，該市啟動了“農(nóng)村學校操場塑膠化工程”，投資3600余萬元為農(nóng)村學校新建塑膠操場40個,，共占地22萬平方米,，加上前期投資5000余萬元建成的68個塑膠操場，至9月份,，該市實現(xiàn)了中小學塑膠操場全覆蓋,。

農(nóng)村孩子也坐上了“大鼻子”校車，是該市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的又一個大亮點,。該市撥款6000余萬元,，對標準校車實施政府補貼，為全市58所農(nóng)村小學配備了258輛冬暖夏涼的“大鼻子”校車,，使全市居住場所離學校1.5公里以上的2萬多名農(nóng)村學生受益,，學生上放學交通安全得到根本上保障，受到學生和家長稱贊,。統(tǒng)一的黃色“大鼻子”校車,、和藹可親的護導員、溫馨的車廂文化，成為流動在膠州廣大農(nóng)村的一道亮麗的風景線,。

“發(fā)展得好不好,、快不快，老百姓最有發(fā)言權(quán),。”青島膠州市委書記張德平告訴記者,，“我們堅持黨的群眾路線，把教育民生作為底線民生,，把群眾滿意作為第一標準,，大力推進城鄉(xiāng)教育均等化，根本目的就是夯實教育公平這一社會公平的重要基礎(chǔ),，讓老百姓享受到更多的改革成果,。”(記者 孫軍)