原先是一名體育老師，現(xiàn)在卻成了企業(yè)的普通技術(shù)工人,，在外人看來(lái)，可能老師更好一些,，而對(duì)曾到技?；貭t的本科畢業(yè)生關(guān)方來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的收入?yún)s是以前的3倍,。關(guān)方的經(jīng)歷只是大學(xué)生技校“回爐”的一個(gè)縮影,。如今越來(lái)越多的大學(xué)生選擇“回爐”學(xué)技能，這不僅為學(xué)生求職創(chuàng)造了一種新的可能,，還影響了企業(yè)的招工和人才培養(yǎng),，大大縮短了人才培養(yǎng)周期。而企業(yè)則更希望高校能培養(yǎng)出技術(shù),、知識(shí)同時(shí)具備的“全才”,，以彌補(bǔ)優(yōu)秀技能和管理人才的不足。

【人物1】

學(xué)技術(shù)趟出一條新路

山東師范大學(xué)體育教育專業(yè)2007屆本科畢業(yè)生關(guān)方,，畢業(yè)后到島城一家民辦職業(yè) 學(xué)校擔(dān)任體育老師,。“除了教體育課外，我還兼任了兩個(gè)班的班主任,，就這樣,，一個(gè)月的工資也就1500多元。”關(guān)方說(shuō),，當(dāng)看到自己帶出的學(xué)生剛一畢業(yè)工資就超過(guò)他時(shí)，自己心里也感到有些不平衡,。2009年3月,，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有學(xué)校開(kāi)設(shè)“大學(xué)生技師班”時(shí)，便下定決心辭職報(bào)了名,，但卻瞞著家里人,，他擔(dān)心父母不理解自己的選擇。“我們當(dāng)時(shí)學(xué)的是電氣自動(dòng)化，有很多編程的東西以前沒(méi)接觸過(guò),，一點(diǎn)都不懂,。”關(guān)方說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，從技校畢業(yè)時(shí),，他已經(jīng)拿到了高級(jí)技工證。

“班里的同學(xué)半數(shù)去了青島港,，半數(shù)到了南車四方公司,，單位直接到學(xué)校把我們預(yù)訂了。”關(guān)方說(shuō),，他現(xiàn)在是南車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司的一名普通技術(shù)工人,，每月工資平均5000多元。而他以前任職的民辦職業(yè)學(xué)校已經(jīng)因?yàn)檎胁坏綄W(xué)生關(guān)門了,。“現(xiàn)在讓我再去當(dāng)老師,，我也不會(huì)去了，有了技術(shù)到哪都不發(fā)愁,。”關(guān)方說(shuō)，自己現(xiàn)在靠本事吃飯,，雖然出大力,，但心里很踏實(shí)，還是趁著年輕多掙點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口,。

【人物2】

為夢(mèng)想“回爐”學(xué)航海

畢業(yè)于青島科技 大學(xué)機(jī)電學(xué)院的大學(xué)生李飛是濟(jì)南人,，工作一段時(shí)間后，又到青島海洋技師學(xué)院學(xué)航海,，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間的工作經(jīng)歷,，他很快便適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成了一名“準(zhǔn)技工”,。“我現(xiàn)在的專業(yè)是航海技術(shù),，本質(zhì)上就是船舶駕駛，畢業(yè)后過(guò)了實(shí)習(xí)期就是三副,，至于以后就要看機(jī)遇了,。”李飛大學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化，對(duì)電路和機(jī)器比較熟悉,，讓他在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里顯得游刃有余,。

“我畢業(yè)前就開(kāi)始找工作了，在黃島的一家空調(diào)生產(chǎn)企業(yè)工作,，崗位是技術(shù)巡檢,，是一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)能力要求并不算高的職位,。”從畢業(yè)前開(kāi)始工作，到畢業(yè)的時(shí)候他已經(jīng)拿到了3000元的月薪,，但這份枯燥的工作并不符合李飛的夢(mèng)想,，他曾暢想在大海上馳騁，卻沒(méi)想到被一份工作留在了并不寬闊的車間內(nèi),。如今的李飛大多數(shù)時(shí)間都用來(lái)上課和上船實(shí)習(xí),，并且徹底完成了從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生向技工學(xué)校學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。

【發(fā)展】

技師班畢業(yè)生多成骨干

青島市技師學(xué)院招生就業(yè)處隋文帥處長(zhǎng)告訴記者,，首屆技師班學(xué)生2011年畢業(yè)后,，電氣自動(dòng)化專業(yè)的半數(shù)學(xué)生進(jìn)了南車四方公司，另一半進(jìn)入了青島港工作;物流專業(yè)學(xué)生則進(jìn)了利群,、維客,、順豐等企業(yè)工作，崗位和待遇都讓學(xué)生們滿意,。根據(jù)學(xué)校對(duì)技師班學(xué)生的跟蹤觀察,，許多畢業(yè)生都成了所在單位的業(yè)務(wù)骨干，工資待遇在6000元到10000元,。

在南車工作的張永峰有頗多感觸,，大學(xué)學(xué)的是理工科專業(yè)，不重視技能訓(xùn)練,，讓他畢業(yè)后走了不少?gòu)澛贰?ldquo;當(dāng)我找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn),，社會(huì)更需要一線專業(yè)技能人才。”張永峰“回爐”時(shí)的同學(xué)江文龍是蘭州大學(xué)物理系畢業(yè)生,，考研失敗后回老家青島找工作才發(fā)現(xiàn),，頭頂985高校的光環(huán)遠(yuǎn)沒(méi)有一技之長(zhǎng)好使。在青島港任職的孫躍飛已是部門主管,，他說(shuō),，在技師班回爐的兩年，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)用性,，理論和實(shí)踐都提升不少,。

2013年春季，第二期大學(xué)生技師班招收電氣自動(dòng)化專業(yè)41人,。這批學(xué)生中,，有以前學(xué)日語(yǔ)、英語(yǔ),、心理學(xué)等專業(yè)的,，也有從事金融理財(cái)?shù)摹＝衲?，技師班進(jìn)行第三次招生,，目前已有30人報(bào)名。不過(guò)報(bào)名咨詢的依舊多為往屆生,，有的甚至30多歲了,。

【需求】

企業(yè)希望大學(xué)培養(yǎng)“全才”

招工新模式的出現(xiàn)，讓企業(yè)有機(jī)會(huì)快速培養(yǎng)出一批技術(shù)和管理雙料骨干,，技師學(xué)院的許多學(xué)生已經(jīng)從一線技術(shù)工人崗位走向了管理崗位,，并取得不俗的成績(jī)。吳大立認(rèn)為,，作為全國(guó)第一個(gè)大學(xué)生技師班,，培養(yǎng)出了不少雙料骨干，關(guān)鍵是這些人能堅(jiān)持,，等來(lái)了自己的職業(yè)新曙光,，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生技師班創(chuàng)造了一個(gè)新機(jī)會(huì),。

記者還采訪了島城三家大型機(jī)械,、化工企業(yè)，企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人表示,，每年的招聘后都會(huì)面臨再培訓(xùn)的尷尬,。“我們招聘化學(xué)或化藝專業(yè)的畢業(yè)生，但前半年都要進(jìn)車間實(shí)習(xí),，有的畢業(yè)生嫌工作環(huán)境不好就辭職,，可不進(jìn)車間，好多有用的知識(shí)又不懂,，大學(xué)都沒(méi)教到,。”一家化工企業(yè)招聘主管王經(jīng)理表示，學(xué)生希望直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做化驗(yàn)或研發(fā),，可研發(fā)必須了解車間的各類工藝,，化驗(yàn)更需要了解不同情況下的數(shù)據(jù)指標(biāo)，不進(jìn)車間哪能直接安排進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，除非是博士畢業(yè),。王經(jīng)理認(rèn)為，如果大學(xué)能培養(yǎng)出有知識(shí),、有經(jīng)驗(yàn)的“全才”,，企業(yè)也不愿意浪費(fèi)半年的時(shí)間做再培訓(xùn)，事實(shí)上多數(shù)畢業(yè)生并不具備這個(gè)能力,，如果是化工類職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,，則因?yàn)橹R(shí)的薄弱，而無(wú)法承擔(dān)起實(shí)驗(yàn)室的工作,。

【優(yōu)勢(shì)】

上技校學(xué)技術(shù)絕不是浪費(fèi)

“有人覺(jué)得大學(xué)生再來(lái)技校學(xué)技術(shù)是浪費(fèi),，其實(shí)我覺(jué)得這很值!”市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，任何一個(gè)人都不應(yīng)該與好工作、高收入對(duì)著干,，如果還有更大的提升空間,，就更應(yīng)該鼓勵(lì)。“以英語(yǔ)為例,，這門課是海洋類專業(yè)的重點(diǎn),，出海必然要和外國(guó)人打交道，語(yǔ)言不通什么都白搭,，相比之下回爐的大學(xué)生們幾乎能全部通過(guò)考試,。”海洋技師學(xué)院專家表示，由于大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)歷過(guò)求職與工作,，凡是下決心來(lái)學(xué)門技術(shù)的,，都已經(jīng)意識(shí)到一門技術(shù)在社會(huì)上的重要性，“回爐的大學(xué)生更有實(shí)力”,。

【變化】

技師班帶動(dòng)招聘新模式

“大學(xué)生技師班,，是一種新的職業(yè)教育模式，也為企業(yè)招聘開(kāi)辟了新思路,，此前極少有既懂技術(shù),，又具備豐富知識(shí)和培養(yǎng)前途的畢業(yè)生，幾乎難以兼得,。”青島市技師學(xué)院副院長(zhǎng)吳大立表示,，從目前的高校畢業(yè)生來(lái)看，開(kāi)始出現(xiàn)不少求職不緊迫的大學(xué)生,，相比之下,，大學(xué)生技師班的學(xué)生目的明確，就是為了一份好工作,。

從教學(xué)一線的情況來(lái)看,，吳大立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，技師班的學(xué)生幾乎在課堂上坐不住,，強(qiáng)烈要求趕緊到實(shí)習(xí)車間練技術(shù),，或者趕緊去企業(yè)實(shí)習(xí)。“他們已經(jīng)上了三四年大學(xué),，都坐不住了,，一旦打通了技術(shù)和求職的‘任督二脈’，都希望立即工作,。”吳大立認(rèn)為,，在當(dāng)前的形勢(shì)下，不少大學(xué)生是在家長(zhǎng)的“指引”下選大學(xué)和專業(yè),，可畢業(yè)后,，就不得不為自己工作了,。

記者采訪了解到，一些企業(yè)為了獲得技術(shù)和知識(shí)全具備的產(chǎn)業(yè)工人,，開(kāi)始采用“現(xiàn)代學(xué)徒制”,，與早年的老師傅帶徒弟不同，如今的高技能人才帶的徒弟,，并不僅限于車間工人，也有大學(xué)生拜師學(xué)藝,，但這種模式在很多地方還是以概念炒作為主,，沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持，很難取得明顯的效果,。“大學(xué)生技師班的出現(xiàn),，也會(huì)進(jìn)一步影響企業(yè)招聘和培訓(xùn)，能大大縮短人才培養(yǎng)周期,。”島城一家人力資源公司負(fù)責(zé)人表示,，技術(shù)工人已經(jīng)不能再依靠進(jìn)城務(wù)工的熟練工人，穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)工人才是發(fā)展方向,。