很多如今已經(jīng)當(dāng)了爸爸媽媽的人或許還記得在很早以前,,可能是自己想要買一個價格不菲的玩具的時候,又可能是自己一不小心花光了所有零用錢的時候,,爸爸媽媽這就開始喋喋不休了“掙錢不容易,,這可都是爸爸媽媽用汗水掙來的......”“我們養(yǎng)你有多么不容易你知道嗎......”
小時候有過類似經(jīng)歷的寶爸寶媽們可能已經(jīng)在自己的孩子身上“故技重施”了。停止吧,,不要再給孩子灌輸“養(yǎng)你多么不容易“了,,這樣只會增加孩子的匱乏感和愧疚感,造成孩子同金錢的關(guān)系沉重艱難,,對孩子的成長弊遠(yuǎn)大于利,。
使孩子品行好的最好方法,就是使他們愉快
生活質(zhì)量并非由物質(zhì)決定,,而是由心靈決定,。即使家庭物質(zhì)的確貧乏,也不要對孩子傳遞生活艱辛,、金錢來之不易,、要懂得珍惜這樣的沉重感教育,因為這并不妨礙保持生活中的美感,。爸爸媽媽可以時不時給孩子們帶回一些美好小玩意,,讓孩子們感到內(nèi)心的富足流動,這樣才會使他們有精神追求,,并且有一天憑借自己的能力獲得好的物質(zhì)生活,。
內(nèi)心的匱乏感,經(jīng)常要三代以上才能轉(zhuǎn)變
不是貧富而是父母對金錢的態(tài)度直接決定孩子未來能否豐盛,。很多家長不愿意痛痛快快給孩子買東西,,給孩子花錢的同時反復(fù)強(qiáng)調(diào)金錢多么來之不易、要珍惜東西不可以浪費(fèi)等等,。
精神分析心理學(xué)說,,童年親子關(guān)系內(nèi)化成孩子的內(nèi)在關(guān)系模式,從而決定孩子一生的性格命運(yùn),。通俗點(diǎn)講,,父母好比孩子的程序員,童年父母給孩子潛意識寫入的是匱乏與沉重,,孩子未來怎能豐盛流動?
帶著匱乏感來到社會上,,潛意識指揮著自己,,也容易處處體驗匱乏與沉重,。例如不相信自己配得上好工作,,總是找吃力不賺錢的活,即使賺到錢也無法輕松享受,,一給自己花錢就覺得愧疚,,同時容易過度囤積東西,造成更大浪費(fèi),。
一位媽媽觀察發(fā)現(xiàn),,給女兒買的玩具或手工材料,若教育說要愛惜,,不要弄壞或浪費(fèi),,基本上這玩具或材料就被女兒閑置,時間長了不是放壞了就是找不到了,,完全違背當(dāng)初買它們的初衷,,造成更大浪費(fèi)。還有媽媽反饋說,,給兒子買了顏料和畫筆,,教育兒子不要浪費(fèi)顏料,結(jié)果兒子只用畫筆畫畫,,不用顏料,。
這是為什么呢?孩子對父母傳遞的能量非常敏感,父母傳遞的是制約和沉重感,,孩子一碰到這個東西就能感受到,,所以寧愿不碰。
孩子不會用頭腦自欺欺人,,無論大人認(rèn)為道理多正確,,孩子直接從能量層面感受大人傳遞的是正能量還是負(fù)能量。如果父母持續(xù)不斷以正確為理由強(qiáng)加各種負(fù)能量,,孩子最終也就變得如大人一般,,活得沉重壓抑,制約在所謂的“正確人生道理”中,。
身窮窮一時,,心窮窮三代,心窮之人一旦擁有權(quán)力便容易窮奢極欲,,這常常成為人們“思想走偏”的原因之一,。所以爸爸媽媽們,停止吧,,千萬別在不停地給孩子灌輸養(yǎng)孩子多不容易,,掙錢多辛苦,,一切都是為了孩子的觀念了。
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