晚報(bào)訊 昨日,,青島28中的物理老師李欣給學(xué)生上了一堂分子熱運(yùn)動(dòng)課,,和以往不同的是,,課堂上,,李欣并沒(méi)有講解太多課本上的東西,,而是由學(xué)生自己提出疑惑,。這是青島28中的一堂翻轉(zhuǎn)課,,當(dāng)天,,全市翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校舉行。目前,,我市有上百所學(xué)校正在推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂,,給學(xué)生上課今后也將用上大數(shù)據(jù),。
上課用上了大數(shù)據(jù)
和傳統(tǒng)印象中的課堂不一樣,李欣的課上,,知識(shí)點(diǎn)早在上課前就通過(guò)視頻,,向?qū)W生講解清楚了。真正上課,,則由學(xué)生提出自己在看視頻時(shí)的疑惑和難點(diǎn),,李欣則引導(dǎo)學(xué)生分組討論,以解決問(wèn)題,。和普通翻轉(zhuǎn)課堂不同,,青島28中的翻轉(zhuǎn)課堂,課下借助手機(jī),、pad等移動(dòng)終端,,方便學(xué)生隨時(shí)隨地展開(kāi)專屬學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)校建設(shè)的平臺(tái),,對(duì)學(xué)生做題等方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,再利用大數(shù)據(jù)的智能計(jì)算,選擇推送適合學(xué)生發(fā)展水平的相應(yīng)問(wèn)題,。
“如果學(xué)生題目解錯(cuò)了,,老師幫助解決后,系統(tǒng)會(huì)推送多套差不多類(lèi)型的題目,,讓這名學(xué)生繼續(xù)鞏固這一知識(shí)點(diǎn),。 ”青島28中校長(zhǎng)吳爽說(shuō),學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)的支持下,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行數(shù)據(jù)跟蹤,通過(guò)追蹤不同層次的學(xué)生發(fā)展,,為學(xué)生定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,,真正實(shí)現(xiàn)因材施教。
島城百所學(xué)校推進(jìn)
記者從青島市教育局獲悉,,青島市在對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂和電子書(shū)包應(yīng)用方面,,進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索和嘗試,并成立“翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)盟校”18所,,構(gòu)建“微課知識(shí)樹(shù)助學(xué)系統(tǒng)”,、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式、“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”系統(tǒng)和自適應(yīng)作業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)等,,讓信息化成為課堂教學(xué)的常規(guī)手段,。青島28中,就是翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)盟校的一員,。此外還與教育部教育管理信息中心,、北師大共同組織開(kāi)展“電子書(shū)包課堂教學(xué)應(yīng)用模式研究”,,在160余所學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn),構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)模式,。(青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 徐美中)
“翻轉(zhuǎn)課堂”
“翻轉(zhuǎn)課堂”最早起源于美國(guó)科羅拉多州的一所山區(qū)學(xué)校,,是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間,將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生,。在這種教學(xué)模式下,,課堂內(nèi)的寶貴時(shí)間,學(xué)生能夠更專注于主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲得更深層次的理解,。教師不再占用課堂的時(shí)間來(lái)講授信息,這些信息需要學(xué)生在課后完成自主學(xué)習(xí),,他們可以看視頻講座,、聽(tīng)播客、閱讀功能增強(qiáng)的電子書(shū),,還能在網(wǎng)絡(luò)上與別的同學(xué)討論,。
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