近日,，青島市民張女士花兩萬元為女兒報名爵士培訓(xùn)考級班,，課程退費成了難題,。張女士舉報后發(fā)現(xiàn),，該機構(gòu)教師既達不到考級水平,，又無合法辦學(xué)資質(zhì),，目前已責令停止辦學(xué)。隨著教培市場規(guī)模擴大,，退費難,、無資質(zhì)、不合法等問題頻現(xiàn),，教育培訓(xùn)事關(guān)青少年成長,，種種亂象亟待矯正。（詳見《花2萬元報的爵士班 機構(gòu)沒資質(zhì)還承諾能拿“舞蹈十級”》）

為了不讓孩子輸在起跑線上,，雙減背景下“校內(nèi)減負校外增負”現(xiàn)象突出,。近年來國家大力推行教育強國，家長唯恐孩子落后,。提早占領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育資源,、超前學(xué)習(xí)保持名列前茅、精通琴棋書畫已成無形競爭,。過去校外培訓(xùn)目的是查缺補漏,、鞏固復(fù)習(xí)，今天校外教培已是盲目攀比,、肆意拔高學(xué)習(xí)水平的手段,。“你來，我們培養(yǎng)你孩子,。你不來,，我們培養(yǎng)你孩子的競爭對手”等標語一度成為宣傳口號，校外教培迎合望子成龍的心態(tài),，市場規(guī)模急速擴大,。

廣闊市場無限商機，機構(gòu)都想在教培領(lǐng)域分羹,，競爭亂象導(dǎo)致行業(yè)無序發(fā)展,。自疫情以來線上網(wǎng)課火熱，招生與宣傳的“精雕細琢”趕超教學(xué)研究,。從線下廣告牌到線上短視頻,，10元20次課程還送教輔材料的話術(shù)比比皆是，打白條,、教育貸也成為促銷方式,，為招生虛假宣傳不在少數(shù)。2021年,，新東方被曝103名教師中有76名教師的實際教齡與宣傳不符,，虛假宣傳比例達73.8%；藍天教育宣傳“教研團隊85%的教師來自985、211大學(xué)”,，事實上該團隊121名教師中,，來自985、211大學(xué)僅有18人,，占比不足15%,。不正當競爭損害家長學(xué)生權(quán)益同時，破壞了教培行業(yè)健康運作,。

教育不是生意,，本質(zhì)是教書育人，這是一條必須明確的底線,。教培機構(gòu)的招生宣傳不能只注重商業(yè)利益,，忽視教育職責。教育促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，打破應(yīng)試“魔咒”,，而非利益為本。面對市場風向,，教培機構(gòu)要保持冷靜,，學(xué)科類教培提升教育質(zhì)量，專注教學(xué)研發(fā),，深究教學(xué)水平,。體育、藝術(shù)等非學(xué)科類教培要找準功能定位,，興趣培養(yǎng)為本,，為受教育者提供差異化選擇。

同時,，面對鋪天蓋地的焦慮式宣傳，家長也需保持理性,。對于“你的購物車里有孩子的未來嗎”等話術(shù),，家長要客觀分析孩子的興趣長處，培養(yǎng)健全人格,、學(xué)會獨立思考比考試更重要,。

目前教培領(lǐng)域存在的治理難題，需要多部門聯(lián)合解決,。日前,，青島市教育局發(fā)布通知，自2023年起,，青島市由教育部門監(jiān)管的面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)全面實施“消撥同步·一課一消”的監(jiān)管模式,。簡單說，新的監(jiān)管模式下，家長交納的課程費用先由銀行托管,，機構(gòu)完成一節(jié)課程的授課并經(jīng)家長確認后,，托管銀行才會向機構(gòu)劃撥相應(yīng)課程款項。家長可下載教育部推廣的“校外容訓(xùn)家長端”APP線上選課,、繳費,、消課、退費,，在購買課程時的同時自動與培訓(xùn)機構(gòu)簽訂《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同》,，雙方權(quán)利義務(wù)明晰，不會被霸王條款束縛,，最大程度上保障學(xué)生和家長的合法權(quán)益,。

百年大計，教育為本,。校外教培亂象是迫在眉睫的急癥,，只有多方共同努力，回歸教育本質(zhì),，不忘教育初心,，校外教培市場才能回歸正軌，成為校內(nèi)教育的有益補充,。

信網(wǎng)評論員 王熠冉