因為一言不合,，友誼的小船說翻就翻,。如今，渝中區(qū)一小學的家長們又碰到了類似的事情——一言不合,，家委會微信群被老師“封殺”,，說散就散了。

熱心家長建朋友圈“曬娃”

互聯(lián)網(wǎng)時代,，不少學齡兒童的家長都加入了學校的社交圈,，QQ班級群、微信朋友圈,，有學校老師建的,，也有家長建的。

渝中區(qū)某小學的學生家長王女士很熱心這事,，加了班上很多家長微信好友,，組建了一個班級微信群。王女士說,，她是家委會的成員,，也是班級微信群的管理員，除了全班的家長,，她還邀請了班主任老師加入,。

上學期，這個微信群建起來了,，家長們各種曬娃,，展示家庭作業(yè)，激烈討論教育熱點,，發(fā)言的人有情緒激動“吵人的”,，也有幽默不拘“開玩笑的”。

吐槽老師“體罰”被“封殺”

新學期開學,，王女士一臉愁容地告訴重慶晨報記者,，如此人氣爆棚的家長群,，一言不合，說散就散了,。

一日,，王女士送孩子上學，看孩子們在調(diào)換座位,，一個個站在教室里,，樣子萌萌噠，于是用手機拍下來發(fā)到群里,，立即引來圍觀,。有家長從中看到了老師在“體罰”學生。

還有一次,，老師將沒完成作業(yè)的孩子站起來拍照曝光,，希望引起學生家長的重視。沒想到這張照片又捅了馬蜂窩,，老師又被投訴體罰學生,。

于是，老師對家委會微信群下了“封殺令”,。王女士了解到是一位家長誤解了老師,，向學校打了小報告，于是解散了老群,，回避這位家長建了個新群,。沒想到這位家長又加了進來，老師再次“封殺”,，現(xiàn)在家委會微信群說散就散了,。對此,，王女士很苦惱,。

■調(diào)查

班級微信群七宗罪

隨著微信越來越廣泛的使用，“家長微信群”逐漸成了每個班級的交流平臺,。老師們通過它通報孩子們在校情況,、發(fā)布通知;家長們借此掌握第一手的教育信息，與老師交流溝通,。但新學期,，很多老師和家長都在對此吐槽。他們細數(shù)著“變了味”的微信群,，最集中有七宗罪,。

過分熱情：南岸區(qū)一位小學班主任老師也曾考慮關閉班級微信群，究其原因,，她表示家長太熱情了,，這種熱情成了一種負擔,。班級群原本是家校聯(lián)系的紐帶，有的家庭不僅爸爸媽媽,，爺爺奶奶都加進來,，如果一個班40個學生，平均一個學生加3位家長,，群里就超過100人,，組織機構龐大。

討好刷屏：有班主任說,，她在群里說一句話,，哪怕是正常的學校通知，就會有一大撥的家長趕著回應：謝謝老師!老師您辛苦了!……一天到晚,，手機滴滴滴響個沒完,。對于這樣的事，老師和群里其他家長都不勝其煩,。

炫富顯擺：給孩子報了個啥子高大上的興趣班,、帶孩子周游世界游覽名勝古跡、時不時把小孩得到的小貼畫,、完成的作業(yè),、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點贊,，其實是希望老師給予關注,。

過度關注：每日不停地在班群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學校出“狀況”,。

無關信息：集贊,、投票、賣東西,、推薦股票……統(tǒng)統(tǒng)發(fā)進班級群,。一些爺爺、奶奶喜歡把一些過時的“育兒”雞湯帖子分享給大家,。

群里爭吵：孩子在學校發(fā)生了小爭執(zhí),，家長護子心切，在群里開戰(zhàn),。也有與老師開戰(zhàn)的,，這種情況很少，但確實也存在,。

打小報告：家長看到一些照片,，或者聽到個別家長反映問題，聽風就是雨，情緒激動,，甚至背著老師,，以班級群里的訊息為據(jù)，打小報告,。

■提醒

建群之前群規(guī)先行

重慶市巴蜀小學一位優(yōu)秀班主任表示,，為避免班級微信群應用時出現(xiàn)的溝通不暢，建立之初就應該未雨綢繆,。那么,，如何在建班初期對班級管理群進行初步管理呢?

首先，微信群的群主,，一定要是班主任,。

其次，要明確班級微信群的群規(guī),。班主任要敢于要求在先,，反復提醒家長，反復提醒自己,，直至形成共識,。

時段要求：為了不影響休息。21:30—7:30,，包括老師在內(nèi)的所有人均不在群里發(fā)布信息,。

方式要求：為了避免信息混亂造成的理解偏差。家長和老師之間,、家長和家長之間的對話,，要加上“@XXX”，以便對話之間不混淆,。

內(nèi)容要求：提倡正能量的契合群內(nèi)成員的信息發(fā)布,，歡迎分享閱讀到的家庭教育信息，歡迎分享學生在家的良好的表現(xiàn),。涉及國家政治及其他傳言的信息,，不得轉發(fā)到本群;廣告、拉票不得轉發(fā)到本群;不利于班級團結的話不說,。